Λατινικά Γ' : Εξεταστέα ύλη και τρόπος αξιολόγησης 2026-27

 

Διδακτέα / Εξεταστέα Ύλη Λατινικών Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου 2026-27

Εισαγωγή	Λατινική Γλώσσα και Λογοτεχνία: §  Η λατινική γλώσσα, §  Η γένεση της ρωμαϊκής λογοτεχνίας, §  Εποχές της ρωμαϊκής λογοτεχνίας, §  Γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας	(σχολικό βιβλίο Μ. Πασχάλης,                    Γ. Σαββαντίδης, Λατινικά τ. Α΄). [σσ  11 -13]
	Η εξέλιξη της ρωμαϊκής λογοτεχνίας: §  Προκλασική εποχή §  Κλασική εποχή: α. Οι χρόνοι του Κικέρωνα, β. Αυγούστειοι χρόνοι.	(σχολικό βιβλίο Μ. Πασχάλης,                 Γ. Σαββαντίδης, Λατινικά τ. Α΄). [σσ  14 -20]
Κείμενα	Για τη διδασκαλία του μαθήματος των Λατινικών στη  Γ΄ τάξη του Ημερήσιου και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου, ορίζονται ως ύλη: ·      το σχολικό βιβλίο Μ. Πασχάλης, Γ. Σαββαντίδης, Λατινικά τ. Α΄: Μαθήματα 16-20 ·     το σχολικό βιβλίο: Μ. Πασχάλης, Γ. Σαββαντίδης, Λατινικά τ. Β΄: Μαθήματα 21-50, και αξιοποιείται: ·     το βιβλίο αναφοράς: Α. Τζάρτζανος, Λατινική Γραμματική.

 

Γραμματικά − Συντακτικά φαινόμενα

Α. Η ύλη που έχει διδαχθεί στη Β’ Γ.Ε.Λ. Β. Η ύλη της  Γ’  Γ.Ε.Λ.

Τρόπος αξιολόγησης

Για την εξέταση στο μάθημα των Λατινικών της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ’ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου δίνεται στους/στις μαθητές/- ήτριες διδαγμένο κείμενο δεκατεσσάρων έως δεκαέξι (14-16) στίχων από ένα ή περισσότερα κείμενα και ζητείται από αυτούς/ές:

 α) να μεταφράσουν από αυτό στη Νέα Ελληνική δέκα έως δώδεκα (10-12) στίχους (20 μονάδες)

β) να απαντήσουν στις εξής παρατηρήσεις (σύνολο 80 μονάδες):

§  μία (1) παρατήρηση ανοικτού ή κλειστού τύπου από την Εισαγωγή του σχολικού βιβλίου των Μ. Πασχάλη, Γ. Σαββαντίδη, Λατινικά τ. Α’ (10 μονάδες)

§  μία (1) παρατήρηση ετυμολογική: Συσχέτιση λέξεων της Λατινικής με λέξεις που χρησιμοποιούνται στη Νέα Ελληνική (10 μονάδες)

§  δύο (2) παρατηρήσεις Γραμματικής (30 μονάδες)

§  δύο (2) παρατηρήσεις Συντακτικού (30 μονάδες).

Καθεμία από τις παρατηρήσεις Γραμματικής και Συντακτικού μπορεί να αναλύεται σε δύο (2) υποερωτήματα.

.....................................................................................................................................................

Για τις ενδοσχολικές εξετάσεις : 

Από την Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας λαμβάνονται με κλήρωση το κείμενο και, μαζί με αυτό, το οριζόμενο προς μετάφραση τμήμα του, καθώς και οι δύο (2) παρατηρήσεις Γραμματικής, καθεμία από τις οποίες μπορεί να αναλύεται σε δύο (2) υποερωτήματα.

Οι υπόλοιπες παρατηρήσεις ορίζονται από τους/τις διδάσκοντες/-ουσες το μάθημα.