Ιστορία Β' Λυκείου : Η Γαλλική Επανάσταση

 

Λατινικά Β' : Μετατροπή κύριας πρότασης κρίσεως σε ειδικό απαρέμφατο

 

ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΚΥΡΙΑΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

Στα λατινικά οι κύριες προτάσεις κρίσης όταν εξαρτώνται από κάποιο ρήμα λεκτικό, δοξαστικό, γνώσης ή αίσθησης μετατρέπονται σε ειδικό απαρέμφατο. (Δευτερεύουσες ειδικές προτάσεις δεν υπάρχουν στη λατινική γλώσσα)

Πιο συγκεκριμένα, τα βήματα που ακολουθούμε:

1.    Το ρήμα της κύριας πρότασης μετατρέπεται σε ειδικό απαρέμφατο του κατάλληλου χρόνου στην ίδια φωνή. Σχηματικά :

Λατινικά Β' : Οι δευτερεύουσες προτάσεις των κειμένων 1-15

 

ΟΙ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ  1-15

 

1.    ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

q  Οι αναφορικές  προσδιοριστικές : προσδιορίζουν ειδικότερα την έννοια της λέξης στην οποία αναφέρονται.

q  Εισάγονται : με αναφορικές αντωνυμίες και επιρρήματα.

q  Εκφέρονται : με Οριστική γιατί δηλώνουν πραγματικό γεγονός

q  Λειτουργούν : ως επιθετικός προσδιορισμός στον προσδιοριζόμενο όρο

 

Λατινικά Β' : Επαναληπτικές ασκήσεις

 

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1.    Να αναλύσετε τους ομοιόπτωτους προσδιορισμούς των ακόλουθων περιόδων σε δευτερεύουσες  προτάσεις  :

a.     Ovidius narrat de incolis barbaris et de terra gelida

b.    Ibi Dido regina novam patriam fundat

c.     Silius animum tenerum habebat

d.    Repente Perseus calceis pennatis advolat

e.     Filius eius pudicitiam Lucretiae, uxoris Collatini, laedit

f.      L. Aemilio Paulo consuli iterum bellum cum Perse rege gerere obtigit

g.     Cum repente apparuit ei ei species horrenda

 

Λατινικά - Εισαγωγή

 

Ιστορία Β' Λυκείου 2024-25 : Εξεταστέα ύλη - Τρόπος Αξιολόγησης

 

Ιστορία Β’  Λυκείου : Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη 2024-25

Αναλυτικά διδάσκονται τα εξής :  

Λατινικά Β' Λυκείου 2024-25 : Εξεταστέα ύλη - Τρόπος Αξιολόγησης - Λατινικές Φράσεις

 

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Β΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2024-25

 

ΒΙΒΛΙΑ:

1.    Λατινικά τ. Α΄ των Μ. Πασχάλη, Γ. Σαββαντίδη (Εισαγωγή: Δ. Ζ. Νικήτας - Β. Βαϊόπουλος)

2.    Λατινική Γραμματική του Α. Τζάρτζανου

Ως διδακτέα-εξεταστέα ύλη ορίζεται η παρακάτω ύλη: